Publikacje Doradztwo Szkolenia Konferencje
MODN - SKLEP MODN

Menu

  • Start
  • Ogłoszenia ogólne
  • Zestawy zadań
  • Przedmioty matematyczno-przyrodnicze
  • Przedmioty humanistyczne
  • Pedagogika specjalna, integracyjna, logopedia
  • Wychowanie przedszkolne i kształcenie zintegrowane
  • Psychopedagogika, wychowanie i świetlice
  • Języki obce
  • Wychowanie fizyczne
  • Przedmioty zawodowe
  • Zarządzanie oświatą
  • Konkursy
  • Wydarzenia
    • Wizyta Studyjna w MODN
  • Projekty
  • O placówce
  • Kontakt

Doskonalenie

  • Oferta edukacyjna 2011/2012
  • Tabele odpłatności
  • Lista kursów i szkoleń
  • Doskonalenia w ramach WDN
  • Atrakcje Opolszczyzny: Wyjazdowe rady pedagogiczne
  • Konferencje
  • Wyjazdy edukacyjne
  • Szkoła Doradztwa Przywarsztatowego
  • Konkursy i festiwale
  • Szkolenia online
  • Edukacja teatralna
  • Szkolenia zagraniczne

Zapisy na kursy

  • Formularz online
  • Instrukcja obsługi formularza on-line
  • Zgłoszenie na kurs kwalifikacyjny
  • Zgłoszenie do wydruku
  • Zgłoszenie zbiorowe
  • Zamówienie RP
  • Wniosek o dofinansowanie
  • Konto

Publikacje MODN

  • Modelowe Nauczanie
  • Wydawnictwa
  • Sklep MODN

Polecamy

  • Zapytaj eksperta
  • Angielski z MODN A. Wujec Kaczmarek
  • Angielski z MODN J. Dobrzyńska Róg
  • Fizyka z MODN
  • Geografia z MODN
  • Tablica interaktywna
  • Przydatne linki

NAUCZANIE O HOLOKAUŚCIE - POLSKIE I FRANCUSKIE DOŚWIADCZENIA

Drukuj PDF

Seminarium kierował pan Jean-Yves Potel, niegdyś Radca Kulturalny Ambasady Francuskiej w Warszawie. Nauczyciele mogli wysłuchać bardzo interesujących wykładów prowadzonych przez wybitnych historyków, m.in. Georgesa Benssoussana, Fhilippe Boukary, (Shoah Memorial), Joela Kotka (Free University of Brussels, Belgia), Tala Bruttmanna (Grenoble). Nie zabrakło również głosu polskich pedagogów: Ewy Bobińskiej, Roberta Szuchty (Warszawa), Grażyny Ferenc (Oświęcim).

Przedstawiciel Miejskiego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Opolu – pan Janusz Berdzik omówił na przykładzie Opolszczyzny wyzwania i trudności w nauczaniu o Holokauście na terenach zróżnicowanych etnicznie.

Tematy większości wykładów dotyczyły przede wszystkim historii francuskich Żydów, stanowiska społeczeństwa francuskiego wobec Żydów podczas II wojny światowej, nazistowskiej polityki deportacyjnej oraz francuskich i polskich doświadczeń w zakresie nauczania o Zagładzie. Warto również wspomnieć o gorącej dyskusji na temat różnic w podejściu do metodyki nauczania o Holokauście. Polscy pedagodzy dopuszczają nauczanie również przez emocje, natomiast Francuzi uważają, że emocje zakłócają prawdziwy odbiór historii.

Memorial de la Shoah od 1944r. organizuje spotkania dla uczniów i nauczycieli z Ocalałymi. Tak było i tym razem. Swoje tragiczne wspomnienia opowiedział uczestnikom seminarium pan Jules Faynzang, który razem z 70 tys. francuskich Żydów został deportowany do Auschwitz i więziony był m.in. w podobozie Blechhammer (Sławięcice) na terenie dzisiejszego województwa opolskiego. Polska delegacja odwiedziła obóz w Drancy pod Paryżem, skąd rozpoczęła się deportacja.

O tym, jak ważne było to francusko-polskie spotkanie niech świadczy fakt, że nauczyciele zostali zaproszeni do Ambasady RP w Paryżu, gdzie swoją obecność zaznaczyli, wpisując się do księgi pamiątkowej.

Jolanta Fąfrowicz

Pomnik upamiętniający obozy Zagłady na dziedzińcu Memorial de la Shoah

 Ocalony Jules Faynzang

 Wykład konsultanta MODN Janusza Berdzika; obok koordynator seminarium
Jean-Yves Potel

 Nauczyciele polscy w ambasadzie RP
w Paryżu