Czas oczekiwania na Święta Bożego Narodzenia dzieci z Przedszkola Publicznego nr 33 „Karolinka” w Opolu poświęciły na przygotowanie piernikowych szopek. Do wspólnej zabawy zaproszono również dzieci przedszkolne i ich rodziny z całego miasta Opola. W pierwszym piernikowym konkursie wzięło udział pięć opolskich placówek.

Przygotowane prace spełniały wszystkie kryteria konkursowe, takie m.in. jak  oryginalność pomysłu, walory estetyczne, trwałość konstrukcji. Szopki, Święta Rodzina, zwierzęta, pastuszkowie – wszystko zostało wykonane z ciasta, pokryte lukrem, kolorowymi ozdobami. Piernikowe arcydzieła zachwyciły zarówno jurorów, jak i gości, którzy uczestniczyli w uroczystości wręczenia nagród. Organizatorzy konkursu przygotowali zarówno dla laureatów, jak i wszystkich dzieci uczestniczących w konkursie pamiątkowe dyplomy, książeczki oraz zestawy płyt z bajkami do słuchania.

Na zakończenie spotkania, połączonego z degustacją świątecznych pierniczków, wystąpiły maluchy z „Karolinki”, które przygotowały dla gości i swoich starszych kolegów jasełka. Wspólnie zaśpiewane życzenia zakończyły bożonarodzeniowe spotkanie:

„Życzymy wam pomyślności, dużo zdrowia oraz radości, dostatku i szczęśliwości na ten Nowy Rok.”

Chcesz nauczyć dziecko uczenia się... potraktuj zabawę jak naukę.

Pozwól dzieciom bawić się, kieruj delikatnie ich działaniami, inspiruj,  stwarzaj sytuacje przekraczające nieco ich możliwości... Pozwól dzieciom tworzyć, myśleć, działać... Zobacz, jak dziecko może  samodzielnie zdobywać wiedzę. Zastosuj Klucz do uczenia się.

Konstrukcja programu umożliwia tworzenie warunków do podejmowania przez dziecko wyzwań, których realizacja sprawia przyjemność i motywuje do dalszej pracy, zapewnia satysfakcję z uczestnictwa w pełnej niespodzianek przygodzie, wyzwala kreatywność, ćwiczy posiadane i nowe kompetencje. Program pozwala dziecku posiąść i w wybrany sposób stosować narzędzia niezbędne do poznawania świata, zdobywania wiedzy i umiejętności, osiągania celów.

O programie Klucz do uczenia się i o tym, jak stosować go w pracy z dziećmi, mówiła Galina Dolya podczas zorganizowanej przez MODN konferencji Edukacja małego dziecka wg Lwa Wygotskiego. W konferencji, która odbyła się 15 września 2011 r. w auli Uniwersytetu Opolskiego, uczestniczyli nauczyciele przedszkoli, edukacji wczesnoszkolnej, pedagodzy i logopedzi, pracownicy poradni psychologiczno-pedagogicznych i wyższych uczelni. Prowadząca łatwo nawiązała kontakt ze słuchaczami, prostym i zrozumiałym językiem przybliżyła teorię Lwa Wygotskiego, pokazała, jak przy pomocy odpowiednich narzędzi uczeń może zdobywać wiedzę, jak „z gąsienicy zmienić się w motyla”.

Oprac. Stefania Jagło

Już od 9 lat mam przyjemność organizowania dla Państwa wiosennych konferencji metodycznych. Tegoroczna, odbywająca się 11 maja w sali Karola Musioła w Opolskim Ratuszu pod tytułem „Nowoczesne technologie w procesie rozwoju ucznia”, miała na celu uporządkowanie wiedzy na temat nowych zasad udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej uczniom ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz poznanie multimedialnych środków terapeutycznych - skutecznego narzędzia udzielania tej pomocy. Współorganizatorem, obok Miejskiego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Opolu, było Wydawnictwo Interaktywne Young Digital Planet SA.

Po otwarciu konferencji, którego dokonała Dyrektor Miejskiego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Opolu Pani Małgorzata Szeląg, rozpoczęła się sesja plenarna. Jako pierwsza z grona prelegentów wystąpiła Zofia Domaradzka-Grochowalska, przedstawicielka Young Digital Planet SA, która mówiła o „Indywidualizacji procesu nauczania dzieci szkół podstawowych w klasach I-III z wykorzystaniem nowoczesnych technologii”. Następnie Tomasz Skwierczyński, reprezentant Phonak Polska Sp. z o.o. przybliżył słuchaczom zagadnienia „Dynamic FM i Dynamic SoundField - najnowsza technologia wspierająca uczniów i nauczycieli.”

Sesja warsztatowa objęła trzy poziomy problemowe. Pierwszy dotyczył pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Warsztaty na temat „Nowe zasady udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej uczniom ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi” prowadziła Jadwiga Wolak-Wawrzyniak, konsultant Miejskiego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Opolu, dyrektor Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Niemodlinie. Warsztaty Multimedialne pomoce terapeutyczne jako skuteczne narzędzia udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole poprowadziła dr Joanna Gruba z Instytutu Pedagogiki na Wydziale Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu Śląskiego.

Drugi poziom przeznaczony był dla nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej i klas IV-VI. Warsztaty „Wesołe i skuteczne przezwyciężanie trudności w nauce matematyki u dzieci w wieku wczesnoszkolnym” oraz „Uczeń z dysleksją w szkole. Dar czy niedouczenie? Technologie informacyjne w ręku pedagoga-terapeuty” prowadziła Zofia Domaradzka-Grochowalska, Young Digital Planet SA. 

Część trzecią,  skierowaną do nauczycieli gimnazjum, prowadziła Alicja Wujec-Kaczmarek, konsultant Miejskiego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Opolu. W trakcie warsztatów przybliżyła zagadnienia „Wykorzystanie interaktywnych środków dydaktycznych w edukacji – aktywne metody w pracy nauczyciela” oraz „Edukacja w Internecie, Internet w edukacji – metody i formy  pracy dydaktycznej”.

Tematyka poruszana w trakcie konferencji wzbudziła duże zainteresowanie wśród nauczycieli, terapeutów, logopedów i reprezentantów opolskich szkół i placówek oświatowych. Najwięcej dyskusji i kontrowersji wzbudziła część I sesji warsztatowej poruszająca zagadnienia Rozporządzenia MEN z dn. 17 listopada 2010 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz. U. nr 228, poz. 1487).

Beata Borecka-Sierpina

kierownik konferencji

Prezentacja na temat projektu: Indywidualizacja procesu nauczania.

Małgorzata Szeląg dyrektor MODN w Opolu otwiera konferencję

Beata Borecka-Sierpina przedstawia prelegentów

dr Joanna Gruba prowadzi cz.I sesji warsztatowej

Jadwiga Wolak-Wawrzyniak prowadzi cz.I sesji warsztatowej

Alicja Wujec Kaczmarek prowadzi II część sesji warsztatowej

Zofia Domaradzka-Grochowalska prowadzi część II sesji warsztatowej

Słuchaczki I części sesji warsztatowej

Słuchaczki II części sesji warsztatowej

Zofia Domaradzka-Grochowalska, Tomasz Skwierczyński - prelegenci

KONKURS „SŁOWO DAJĘ”

W organizowanym przez Stowarzyszenie Ojczyzny Polszczyzny oraz Wydawnictwo Nowa Era ogólnopolskim konkursie „Słowo Daję” biorą  udział uczniowie szkół podstawowych, w tym

z województwa opolskiego. Regionalną pieczę nad konkursem objął Miejski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Opolu. Wśród celów konkursu należy wymienić upowszechnianie kultury słowa i podnoszenia świadomości językowej.

Początkowe etapy konkursu odbywają się w szkołach, które zgłosiły chęć udziału, kolejny –

w wyznaczonej przez koordynatora placówce. Do II etapu zakwalifikowało się 20 uczniów, którzy rozwiązywali niełatwy test pisemny. Tzw. Mały Finał odbył się 12.01.2011r. Uczniowie musieli wykazać się umiejętnościami komunikacyjnymi, swobodą wypowiedzi oraz śmiałością w prezentowaniu się przed publicznością.

Choć wielu uczestników konkursu zasługiwało na wyróżnienie, to województwo opolskie

w ogólnopolskim finale może reprezentować tylko jedna osoba. Tegorocznym zwycięzcą regionalnym została uczennica PSP nr 15 w Opolu Justyna Knosala.

Kolejne miejsca zajęły:

II Zuzanna Żelowska  (PSP nr 15 Opole)

III Aleksandra Markowska  (PSP nr 15 Opole)

Wyróżnienia przypadły w udziale:

Annie Barysz (PSP Biała) oraz Oliwii Bartczyk (SP Trzeboszowice)

Finał konkursu odbędzie się w Zakładzie Narodowym im. Ossolińskich we Wrocławiu, a  w jury zasiądzie m.in. prof. Jan Miodek.

Jolanta Fąfrowicz

doradca metodyczny

Uczestnicy konferencji 'Dziecko z ADHD w szkole'

Dnia 23  października 2010 r. w Sali Herbowej w Opolskim Urzędzie Wojewódzkim odbyła się konferencja szkoleniowa pt. „DZIECKO Z ADHD W SZKOLE”. Konferencja została zorganizowana przez Miejski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Opolu w ramach grantów edukacyjnych Opolskiego Kuratora Oświaty. Jej celem było uporządkowanie i poszerzenie wiedzy nauczycieli dotyczącej pracy z dziećmi z ADHD.

Konferencja zgromadziła 100 uczestników, reprezentantów opolskich szkół i placówek oświatowych. Wśród zaproszonych gości byli między innymi: Dyrektor Wydziału Kształcenia i Wychowania Opolskiego Kuratorium Oświaty Pani Zofia Sochacka, Starszy wizytator Wydziału Wspomagania i Strategii Edukacyjnej Opolskiego Kuratorium Oświaty Pani Halina Pilarz, zastępca dyrektora Departamentu Edukacji i Rynku Pracy Urzędu Marszałkowskiego Województwa Opolskiego Pan Krzysztof Grzęda i konsultant ds. wychowania i pomocy psychologicznej Wojewódzkiego Ośrodka Metodycznego w Opolu Pani Barbara Łagoda.

Otwarcia konferencji dokonał dr Robert Sochacki, konsultant Miejskiego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Opolu, który powitał przybyłych gości, prelegentów i uczestników konferencji. Następnie kierownik konferencji Beata Borecka-Sierpina przedstawiła program spotkania. Pierwszym prelegentem był Jacek Porczyński – lekarz psychiatra, psychoterapeuta systemowy, który poświęcił swój referat tematowi „Rola lekarza psychiatry w diagnostyce i leczeniu dzieci z ADHD”. Następnie Agnieszka Kwitowska – terapeuta wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, nauczyciel rewalidacji indywidualnej, logopeda i pedagog specjalny, przybliżyła słuchaczom zagadnienie „ADHD we wczesnym dzieciństwie”.

dr Jacek Porczyński   dr Barbara Cebula i uczestnicy konferencji  dr Robert Sochacki i Beata Borecka-Sierpinia

Michał Wawrzyniak, psycholog kliniczny, pedagog opiekuńczo-wychowawczy, skupił uwagę uczestników konferencji na zagadnieniu „Funkcjonowanie ucznia z ADHD w szkole – problemy, szanse, zalecenia”. Agnieszka Gawor – dr nauk humanistycznych w zakresie psychologii, trener treningu EEG Biofeedback, Certyfikowany Trener Treningu Zastępowania Agresji (ART.) przedstawiła „Metody pracy rodziców z dzieckiem z ADHD”. Dr Barbara Cebula, pedagog i logopeda, poświęciła prezentację multimedialną „Podstawom prawnym i metodom pracy z dzieckiem z nadpobudliwością psychoruchową”.

W trzeciej części konferencji Katarzyna Maślak – pedagog, terapeuta, specjalistka I° EEGBiofeedback, wyczerpująco omówiła temat „Wykorzystanie metody EEG Biofeedback w terapii pedagogicznej uczniów z ADHD”. Następnie Anna Pakos, certyfikowany terapeuta dwuetapowego szkolenia Metoda Tomatisa – stymulacja audio-psycho-lingwistyczna, bardzo interesująco zaprezentowała „Zastosowanie metody Tomatisa w pracy terapeutycznej z dziećmi dla zwiększenia efektywności uczenia i lepszego funkcjonowania dziecka w zespole klasowym i  poza  nim”.

Konferencja spotkała się z dużym zainteresowaniem nauczycieli, którzy  podczas przerw dodatkowo mieli możliwość przeprowadzenia indywidualnych rozmów z prelegentami. Każdy uczestnik otrzymał także płytę CD z pakietem materiałów szkoleniowych autorstwa prowadzących, zawierających skrót najważniejszych zagadnień poruszanych w trakcie konferencji.

Beata Borecka - Sierpina

Walka z samym sobą na Systemie MINDBALL

Dnia 12.05.2010 r. w Sali Karola Musioła w Opolskim Urzędzie Miasta odbyła się zorganizowana przez Miejski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Opolu konferencja problemowa pt. „NOWE METODY TRENINGU MÓZGU”. Konferencja była nieodpłatna, zorganizowano ją z własnych funduszy Ośrodka.

Celem konferencji było zapoznanie uczestników z nowoczesnymi metodami terapeutycznymi (system AVS, system NEXUS, PHNT Psychoneurohydroterapia, system MINDBALL), które uczą poprawnej koncentracji uwagi, relaksacji, pomagają usuwać stres, stymulują mózg drogą audiowizualną.

Konferencja zgromadziła 92 uczestników, reprezentantów opolskich i śląskich szkół i placówek oświatowych. Wśród zaproszonych gości byli między innymi: Naczelnik Wydziału Oświaty Urzędu Miasta Opola Irena Koszyk, Dyrektor Wydziału Kształcenia i Wychowania Opolskiego Kuratorium Oświaty Dorota Nowak, natomiast organizatora, czyli Miejski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Opolu, reprezentowali Dyrektor Małgorzata Szeląg, konsultant dr Józef Szewczyk oraz doradca metodyczny Beata Borecka-Sierpina.

Agnieszka Dudek z PSP nr 5 w Opolu - piosenka Bal moich lalek

Festiwal odbył się 27 maja 2010 r. w Zespole Szkół z Oddziałami Integracyjnymi w Opolu. Celem tego przedsięwzięcia niezmiennie od pięciu lat jest popularyzacja i promocja polskiej pieśni i piosenki, prezentacja umiejętności wokalnych i instrumentalnych młodych wykonawców oraz wymiana doświadczeń między uczestnikami festiwalu oraz nauczycielami – opiekunami młodych piosenkarzy i muzyków.

Festiwal daje uczniom możliwość zaprezentowania swoich umiejętności muzycznych, a nauczycielom – pokazania efektów swojej pracy z uczniem uzdolnionym. W zmaganiach konkursowych, zgodnie z regulaminem, wzięli udział uczniowie szkół podstawowych i gimnazjalnych, którzy występowali w kategoriach: solista – zespół wokalny – zespół wokalno-instrumentalny.

Niewątpliwą zaletą tego festiwalu jest fakt, że żaden z uczestników nie wraca z pustymi rękami – wszyscy uczniowie otrzymują dyplomy oraz medale złote, srebrne i brązowe ufundowane ze środków Wydziału Oświaty UM Opola. W treści dyplomów – zgodnie z decyzją jury pracującego w składzie: Aldona Król, Stefania Jagło, Anna Dul – wpisywane są indywidualne oceny dla każdego ucznia. Wśród licznych kryteriów, stworzonych przez organizatora na potrzeby tego festiwalu, wymienić można między innymi następujące:

Jolanta Ślemp Dyrektor Publicznej Szkoły Podstawowej Nr 24 w Opolu

W dniu 28 kwietnia 2010 roku w Publicznej Szkole Podstawowej nr 24 w Opolu odbyła się konferencja metodyczna pt. „Realizacja podstawy programowej w przedszkolu i szkole –  metody i środki”.

Konferencja była jednym z zadań programu „Przedszkole i szkoła – wspólna droga”, którego autorkami są Kornelia Lysek, dyrektor Publicznego Przedszkola Nr 22 w Opolu, Aldona Pydych dyrektor Publicznego Przedszkola Nr 44 w Opolu i Monika Choma pedagog z Publicznej Szkoły Podstawowej Nr 24 w Opolu. Program realizowany jest w pięciu placówkach oświatowych: w Publicznym Przedszkolu Nr 22 „Bajkowa Rodzina” w Opolu, w Publicznym Przedszkolu Nr 44 w Opolu, w Publicznym Przedszkolu Nr 16 w Opolu, w Publicznej Szkole Podstawowej Nr 24 w Opolu i w Publicznej Szkole Podstawowej Nr 16 w Opolu.

 Pan Ambasador Tomasz Orłowski
wita polską delegację
w Memorial de la Shoah

Memorial de la Shoah – Instytut Pamięci o Holokauście w Paryżu gościł w dniach 14-17.03.2010 r. dwudziestu dwóch polskich nauczycieli, koordynatorów i ekspertów edukacji o historii i kulturze Żydów, wśród nich przedstawicieli Miejskiego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Opolu: Janusza Berdzika, konsultanta ds. nauczycieli historii, oraz Jolantę Fąfrowicz, doradcę metodycznego nauczycieli języka polskiego.

Obok Departamentu Szkoleń przy Memorial de la Shoah organizatorem seminarium był Ośrodek Rozwoju Edukacji, Pracownia Edukacji Obywatelskiej i Europejskiej w Warszawie.

Uczestników konferencji przywitał Ambasador RP we Francji pan Tomasz Orłowski, który mówił o tym, jak ważna jest wymiana doświadczeń polsko-francuskich w zakresie nauczania o Holokauście. Ambasador zwrócił uwagę na fakt, iż Francja jest dzisiaj krajem, który gości największą wspólnotę żydowska, tak jak kiedyś miało to miejsce w Polsce.

 Uczestnicy festiwalu

W dniu 25  kwietnia 2010 roku odbył się IV FESTIWAL PIOSENKI OBCOJĘZYCZNEJ „ŚPIEWAJMY RAZEM”, zorganizowany przez Miejski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Opolu oraz Zespół Szkół z Oddziałami Integracyjnymi w Opolu.

Głównym celem festiwalu jest popularyzacja piosenki obcojęzycznej, wymiana doświadczeń między wykonawcami oraz nauczycielami oraz prezentacja umiejętności wokalnych młodych wykonawców. Bardzo ważnym zadaniem festiwalu jest również motywowanie uczniów do nauki języków obcych poprzez piosenkę.

Uczestnicy festiwalu prezentowali wybrane piosenki indywidualnie  lub zespołowo w czterech kategoriach wiekowych.

I kategoria uczniowie klas I – III szkół podstawowych.

W tej kategorii wystąpili uczniowie z następujących szkół:
- Zespół Szkół z Oddziałami Integracyjnymi – PSP nr 5 w Opolu
- PSP nr 1 w Opolu
- PSP nr 1 w Ozimku
- PSP nr 15 w Opolu
- PSP nr 2 w Opolu